自閉症(Autism Spectrum Disorder)兒童的“黃金干涉年紀”在5歲以前，而“黃金中的黃金年紀”是在三歲前。許多 親屬會問一個難題“我們的孩子如今醫治會遲麼？”，其實要是大家發覺了小孩有生長發育落伍，就應該立刻干涉，無論他在多少歲發覺的，特別是在在小孩年紀較鐘頭，一個好的初期干涉給孩子與家庭的協助是十分大的。
不要打算“遲些看”的緣故
1、無論他有木有診斷自閉症，大家認可大家的小寶寶是落伍于同年齡兒的生長發育水準的；
2、這些愈快好的小孩，全是越早發現越快做自閉症治療的；
3、儘早制訂協助小孩提高優勢、學習培訓超級技能、改善薄弱點的具體做法；
4、協助父母能夠更好地瞭解小孩的個人行為和要求；
5、為父母出示資源、學習培訓和適用，讓父母能夠更好地和小孩一起學習玩樂；
6、讓小孩有能夠更好地干涉實際效果。
僅有“黃金干涉期”才可以干涉嗎？
“黃金干涉期”是有年紀限定的（6歲或之前），指小孩在這個年齡層最合適干涉，能夠 從干涉中獲得到較大 的發展，能夠 能夠更好地挖掘主要表現小孩的發展潛力。幼年期期、學前教育環節的確是干涉的關鍵時期。一些干涉新專案，組織 會出現一定的年紀限定，由於如今大多數的干涉新專案對於的是小孩的好幾個發展行業，那樣的干涉方法一般是越快剛開始越好，年紀小，人的大腦延展性更強，能夠 有大量全域性全方位的發展發展。（人的大腦延展性：人的大腦能夠 為自然環境和工作經驗所裝飾，具備在外部自然環境和工作經驗的功效下營造大腦的結構和作用的工作能力）
如今針對自閉症譜系大家掌握的大量了，能夠 較早地確診小孩的狀況，針對疑是自閉症也必須立即剛開始干涉，並不是務必直到說白了的“黃金期”。提議大夥兒掌握好這一干涉關鍵時期，而當小孩做到一定年紀，父母也不必失落。我們在一切一個年紀全是會更改發展的，僅僅具體方法很有可能必須更改調節，比如更對於小孩缺乏的特殊行業，及其干涉方法更合適小孩這一年齡層的要求。
小孩何時能夠上學？
這個問題較為技術專業，這也是許多 父母十分關注的難題，父母自行式較為難分辨的，乃至有的情況下技術專業的醫師也難以作出恰當的選擇，這一確立的時間難以去明確的，要依據小孩本人的詳細情況來考慮到是不是適合進到院校學習培訓，下列好多個層面，我們可以做為參照：
1、小寶寶評定出去的生長發育水準在三歲上下就具有了進到幼稚園的基本，評定出去的生長發育水準在5歲上下就具有了進到中小學的基本；
2、小寶寶的日常生活自控能力評定出去是一切正常或貼近一切正常的（3歲或之前）；
3、小寶寶能清靜得坐下來上完一堂課；
4、小寶寶沒有非常特殊的個人行為難題（授課忽然大喊、打其他小孩子這些）；
5、一些小的出現異常個人行為是能夠 接納的（有時候授課左顧右盼、有時候打遊戲玩腳、有時候專注力不集中化這些）；
6、小寶寶能遵循校園內中普遍的基礎命令、標準。
自閉症的一切一個小寶寶，都是有一個生長發育的全過程，並並不是“要是能念書”就治癒了，在他的成長發育運動軌跡中，還會繼續遇到各式各樣的難題，諸位星爸星媽任重而道遠，以便小寶寶將來能能夠更好地融入這一社會發展，我們要堅持不懈！
